各二级学院：
为深化本科教育教学改革，优化本科教学要素配置，切实提升人才培养与社会需求的匹配度，根据《陕西省教育厅办公室关于开展首批陕西省普通本科高校精品教学资源（教案、课件）认定工作的通知》要求，现将我校组织推荐申报有关事项通知如下：
一、申报范围
开设的全日制本科课程教案、课件，重点覆盖专业核心课程、通识教育课程、核心素养课程（逻辑学概论、科学研究方法、人工智能导论、创新创业思维），不少于16课时。
二、申报限额
本次认定分设常规课程赛道和核心素养课程赛道，实行分类申报、分类限额，同一课程只能申报其中一个赛道、一类资源（教案或课件），不得重复申报。各二级学院常规课程赛道限申报精品教案、课件各1个；省教育厅审核通过、符合开设条件的高校核心素养课程，每门课程可申报精品教案、课件各1个，不占用常规赛道申报指标。申报项目均仅限全日制本科课程。
三、申报遴选条件
（一）政治方向正确。坚持立德树人根本任务，遵循教育教学规律，深度融入课程思政元素，将价值引领贯穿教学全过程，符合国家法律法规和意识形态要求，体现新时代高等教育改革方向。
（二）课程已纳入人才培养方案。近2学年连续正常开设，教案、课件不少于2个教学周期的实践检验(核心素养课程赛道不受限)。教学应用效果突出，学生评价优秀，无教学事故记录；教案、课件具有较强的实用性和可推广性，教学实施效果得到师生广泛认可。其中，核心素养课程需突出素养导向，注重学生综合能力培养。
（三）教案申报要求。教案内容完整、规范，紧扣人才培养方案和课程教学大纲要求，教学目标明确具体，贴合行业特点与岗位需求;教学逻辑清晰，教学内容取舍合理，突出核心知识传授和能力素质培养;教学方法创新，注重启发式、互动式、探究式教学，体现学生中心、产出导向、持续改进理念;鼓励融入人工智能等新一代信息技术，探索线上线下混合式教学或其他人机协同教学模式，能够有效激发学生学习兴趣、提升教学效率;教学过程设计完整，包含教学重难点、教学步骤、互动环节、评价方式、课后拓展等内容，能够有效支撑学生专业能力和综合素养提升。其中，核心素养课程教案需重点体现素养目标拆解、素养培养路径设计，明确素养评价方式，凸显学生核心素养培育成效。
（四）课件申报要求。内容准确无误，与教案高度契合，重点突出、条理清晰，充分体现课程核心内容和教学重点;界面简洁美观、操作便捷，图文、音视频搭配适度，符合多媒体教学规律，便于课堂教学实施和学生自主学习;融入行业产业最新标准、技术成果和实景项目，实现教学内容与行业发展精准对接;无版权争议，可直接用于课堂教学和资源共享。其中，核心素养课程课件需注重沉浸式、体验式设计，能够有效辅助素养目标落地，增强学生参与感和获得感。
（五）申报主体要求。申报负责人须为本校在职专任教师，师德师风优良，教学能力突出，熟悉行业产业发展趋势。近2学年连续承担该课程教学任务（核心素养课程赛道不受限）。团队申报的，负责人须全程主导教案、课件的设计、编制和优化工作，团队成员结构合理，分工明确。其中，核心素养课程申报负责人需具备相关素养领域教学研究基础，能够准确把握核心素养培育的内涵和要求。
（六）优先推荐条件。优先支持体现新工科、新文科建设要求的课程资源；优先支持融入人工智能、大数据等新一代信息技术，对接陕西装备制造、电子信息、生物医药、现代农业等重点产业、新兴产业需求的课程资源;优先支持能够有效优化本科教学内容、教学方法、评价方式等教学要素，显著提升人才培养与社会需求匹配度的课程资源;优先支持获得高等教育教学成果奖、一流本科课程、陕西省课程思政示范课、陕西特色线上课程、陕西高校创新创业教育课程、陕西省产教融合专业群课程等省级及以上课程项目配套的教案、课件;核心素养课程赛道优先支持课程体系完善、素养培育成效显著、具有较强示范推广价值的教案和课件。
四、推选程序
1.二级学院推选。各二级学院根据限额推荐符合申报条件的教学资源（教案/课件）并报送申报材料。
2.学校评选。学校根据各学院推荐情况组织专家评审择优推荐，经公示后上报省教育厅。
3.省级评选。认定通过的精品教学资源将纳入省级优质教学资源库，充分发挥示范引领作用，推动我省本科教育高质量发展和学生核心素养提升。
五、工作要求
各学院要高度重视此次推荐工作，严格审核把关，杜绝抄袭、侵权、弄虚作假等行为，确保申报工作有序开展。同时，要以此次认定工作为契机，加强课程教学资源建设，重点强化核心素养课程资源培育，引导广大教师聚焦教学、深耕课堂，不断优化教学内容、创新教学方法，推动优质教学资源共建共享，全面提升本科教学质量和学生核心素养水平。
六、材料报送要求
（一）申报材料
1.《陕西省普通本科高校精品教学资源（教案/课件）申报书》（附件1）
2.《陕西省普通本科高校精品教学资源申报汇总表》（附件2）
3.教学资源
（1）教案:完整课程教案，需体现教学要素优化相关内容;原则上涵盖但不限于教学内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计、课程思政元素及切入点、教学资源与环境、教学评价与反馈等基本要素。
（2）课件:完整教学演示文稿（PPT）（可含视频、习题、案例等），体现与行业发展、社会需求对接。
（二）报送方式
请各二级学院于2026年5月13日前将申报书（附件1）、汇总表（附件2）的纸质版报送至教学科（尚朴楼3-7室），电子版发送至邮箱jxk3566212@163.com。
1.申报书和汇总表纸质版（一式一份）需签字盖章；电子版需同时提交Word（Excel）版本和盖章后的PDF版本，命名规则为“申报书-学院名称”“汇总表-学院名称”。
2.教案、课件仅需提交电子版，请按要求整理，确保内容清晰、可正常打开，命名规则为“教案-学院名称-课程名称-负责人”“课件-学院名称-课程名称-负责人”，其中课件须同时提供PDF和PPT版本。
附件：1.陕西省普通本科高校精品教学资源（教案/课件）申报书
2.陕西省普通本科高校精品教学资源申报汇总表
教务处
2026年4月30日
