彭奕琳（文学与新闻传播学院2021级实习生）
2024年3月12日，我们一行12人在化学化工学院王乐老师的带领下来到了陈仓东关高中，开启了为期三个月的教育实习工作。东关高中背靠周原，前临渭水河畔，始建于1938年，几经变迁，2003年设区正式更名为宝鸡市陈仓区东关高级中学。原以为只是普通的邂逅，机缘得知，竟算踏印着长春子丘处机的步伐来此宝校，为以学习师道，磨性成真。
所谓“纸上得来终觉浅”，在这三月的学习中紧张忐忑并不算少，好在有颇多良师益友携我成长、助我前行、让我得以将更多客观经验和理性认知注入曾贫瘠干涩的教育见解，通过教学实践将两者结合起来，灌溉出对于祖国教育事业的进一步认知和认同。
——操千曲而后晓声，观千剑而后识器
在教育教学过程中，我虽频频出错却也孜孜改正，做到了磨授课之性。出于对苏大学士的敬仰之情，我的第一课选择了《石钟山记》。为了将丰富的知识概念传输给学生，因此精心打磨，先后共做了37页课件。本自我感觉良好，试讲后却受到了指导老师董红亮先生的教导和指正。他指出：由于本校学生的基础较一般，授课要懂得把握重点课文，课文中要懂得把握重点知识，强调重点内容。而《石钟山记》的学习属于选修内容，更多的应该让同学们学习苏东坡敢于探求科学真理质疑权威的精神并熟悉古文中一些常用的文言知识。在董老师的教导下，我对内容作出了优化，对学生的基本学情有了进一步的了解，更对自己的行为进行了反思。明白了作为语文老师原来并不是带给学生的知识越多越好，而更应该根据学生的基本学情制定方案，要把握知识的逻辑重点和教学目的，协助学生将知识外化为道德行动，知识得到积累。也就是所谓的“因材施教”。
在后续的讲课过程中，我逐步进步，渐渐克服了由于紧张导致讲授语速快、内容挤，结束后还留有许多空余时间的问题。每每这样，董老师总是不断的地对我进行鼓励，增强我的自信心，再温柔客观的讲述本校学生对知识吸收较慢的实际情况，指导我可以多给他们一些自己查找、自己思考的空间来更好的吸收知识。他说上课就像画一幅山水画，满满当当的墨汁不如适当留白来的更有意蕴，这也就是所谓的“教学留白”。原来，当我们从理论上升到实践，把一切枯燥的知识变成鲜活的课堂都会与自己的期待有所出入。在不断地学习实践中，我没有选择灰心，而是一次次更加勤勉的打磨自己的能力，也更加能够把握上课节奏了。
——立志欲坚不欲锐，成功在久不在速
实习做班主任工作的过程中，我借学习和自省提升能力，做到了磨管理之性。首先，指导老师高斌老师在我的班主任实践工作中带了个好头。由于我所实习的高二（2）班有一个优秀的班干部团队，我从一开始便实际的体验到了好的班干部对班级管理的重要作用。这不仅能锻炼学生的管理能力，同时也有效加强了班主任的监管力度。在班干部的反馈下，我们不再是单一的管制，而更能透过孩子们的反馈更好的处理班务，能更深层次的触摸到学生们的内心。记忆最深的就是三月末的学考模拟后同本班全体班干部的卧膝谈话，让我们了解到有些如偏科、厌学、精神状态差的特殊学生更需要老师的关注、关心，管理中也更要学会注意他们的心理状态，以便于在高中这种紧张的学习环境中，及时的给予一些帮助和抚慰。其次，树立威严也是教育实习中很重要的一课，子曰：“师道尊严”。在班级管理中，我们不仅要体察学生的内心更要得到学生们的尊敬和爱戴。人民教师是一份幸福且神圣的职责与使命，作为与学生年龄相差不大的实习老师，一开始很难去批评教育，严厉的言语让我感到有愧，怕会伤害学生。但由于我更清楚——只有适度的教育规训才能将学生拉入正轨，作为过来人更知道——教育环节的缺失将带来的不良结果，所以还是放弃了一味追求平等的做法，开始严肃处理纪律问题，却反而更得到了孩子们的信任和尊重。看着他们自由活泼的真性情，一步步回归正轨的状态，我心里由衷的高兴。
——千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
在其他实践环节，我们实习老师团队更加契合，做到了磨合作之性。除了授课、听课和班主任工作之外，由于摄影方面的特长，我的日常工作中加入了许多拍摄的环节，在此过程中有幸聆听了许多同行实习生的课堂。而正因为见过每个人备课时的焦虑和努力，所以看到大家站在讲台上授课时的点点进步，才显得那么可爱、生动，这种心情是无法言说的。一直以来生活在学生视角下的我们，倏然转换了身份，也理所当然的对高中生活和教育教学带来了许多新的认识、新的理解。
我们一起带着良师的梦，散发青春的活力，奋力成长，而那对教育的信仰正如我们来时两旁青麦抽芽，走时已恰过芒种。
相传当年丘长春旅居此地，每日晨起，滚石于山下，再肩之山上，每日往复数次，从不间断，磨性成真。为师不易，一如当年的丘处机，在磨性山的注视下，我深知，实习是师范生成长为一位合格教师的必经之路；我坚信，行而不辍，势必可期，唯有不断学习磨练，才可参透师道。
感谢两方学校给予的实习机会，感谢指导老师的耐心辅导帮助，感谢同学们的携手共行。作为未来新时代人民教师的预备军，新的征程中有困难有成长，是对教育的信念支撑着我们不断前行、不断探索，而这份难忘的实习成长经历，将永远存留在记忆长河中。未来，我会继续秉承教做好教育教学工作的坚定信念，不断探索前行，将这份“磨性”带来的师道信念传递下去。（实习学校：宝鸡市陈仓区东关高级中学 带队教师：王乐 审核/王乐、李娜）
